Rà soát, quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục

Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa phát biểu kết luận buổi làm việc với Đảng ủy, Ban Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố. Ảnh: Q.KHẢI

Tại buổi làm việc, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa đánh giá cao kết quả đạt được của ngành GD&ĐT thành phố thời gian qua trên các phương diện: nâng cao chất lượng dạy và học, chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục; ứng dụng công nghệ thông tin và kiểm định chất lượng giáo dục; tăng cường cơ sở vật chất, các nguồn lực đầu tư cho giáo dục…

Về phương hướng và nhiệm vụ thời gian đến, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa đề nghị Sở GD&ĐT cần quan tâm rà soát, quy hoạch mạng lưới ngành giáo dục; trong đó quy hoạch rõ, có hệ thống về đất đai, vị trí phải bảo đảm sự cân bằng, hài hòa giữa cơ sở giáo dục công lập và tư thục. Sở Xây dựng cần phối hợp với Sở GD&ĐT và các đơn vị liên quan xây dựng khung quy hoạch cụ thể.

“Từ quy hoạch này, nếu tư nhân mong muốn đầu tư thì phải ưu tiên tạo điều kiện, trên cơ sở nhất quán với các khung quy hoạch của thành phố đối với ngành giáo dục”, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa lưu ý.

Đối với việc thu hút nguồn lực đầu tư cho giáo dục, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa đề nghị Sở GD&ĐT cần quan tâm đến đầu tư và quản lý đầu tư. Trong đó, tăng cường xã hội hóa đối với các bậc học, nhất là giáo dục mầm non, trên cơ sở kêu gọi, thu hút đầu tư với chính sách phù hợp và tăng cường quản lý.

Trước khi bước vào năm học mới, phải tính đến việc sửa chữa bao nhiêu phần trăm, đẩy nhanh tiến độ và hoàn thành trước ngày khai giảng, không để tình trạng xây dựng ngổn ngang, phản cảm. Dù có phân cấp cũng phải tập trung quản lý, nhất là các sở, ngành cần phải chủ động phối hợp hơn nữa với các địa phương.

Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa cũng đề nghị Sở GD&ĐT quan tâm chất lượng cơ sở vật chất, chú trọng mua sắm và sửa chữa các trang thiết bị phục vụ cho việc học tập. Ngoài ra, cần quan tâm xây dựng, thu hút đầu tư các cơ sở mầm non dành cho nhóm trẻ từ 6 đến 18 tháng tuổi không chỉ ở các vùng ven, khu công nghiệp mà còn ở trong khu vực nội thành; trong đó đặc biệt quan tâm đến phụ huynh là người lao động khó khăn, thu nhập thấp. Đây là những đối tượng xã hội mà thành phố phải quan tâm.

Với Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa đề nghị lãnh đạo Sở GD&ĐT cần rà soát, đánh giá cụ thể về các chính sách ưu đãi, mô hình hoạt động và có thể lấy mô hình Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam để tham khảo.

“Trong tình hình mới hiện nay, phải đánh giá kỹ những chính sách ưu đãi cho các học sinh ở trường còn phù hợp hay không; hiệu quả đóng góp của trường cho nguồn nhân lực chất lượng cao của thành phố trong giai đoạn hiện nay là như thế nào? Đây là những điều rất đáng suy nghĩ”, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa trăn trở.

Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa cũng đề nghị Sở GD&ĐT cần tập trung đẩy mạnh cải cách hành chính, triển khai ứng dụng công nghệ thông tin trong việc dạy và học.

Đối với đội ngũ giáo viên cần phải đáp ứng đủ, trong đó nghiên cứu xây dựng cơ chế hỗ trợ đội ngũ giáo viên ở vùng núi, nhất là trên địa bàn huyện Hòa Vang; chú trọng xây dựng, huy động và đẩy mạnh thu hút đội ngũ giáo viên giỏi không chỉ ở thành phố mà còn ở các địa phương khác về công tác tại Đà Nẵng.

“Năm học mới đang đến gần, ngành GD&ĐT cần khẩn trương rà soát các khâu cần thiết để ngày khai giảng thực sự là một ngày ý nghĩa, để các em cảm nhận thực sự mỗi ngày đi học là một ngày vui”, Bí thư Thành ủy Trương Quang Nghĩa yêu cầu.

Tại buổi làm việc, Phó Chủ tịch HĐND thành phố Lê Minh Trung đề nghị trong việc mua sắm trang thiết bị, các sở, ngành cần tăng cường phối hợp với địa phương, không nên phân cấp là giảm bớt trách nhiệm; quan tâm hơn đến mô hình trường học tự chủ.

Phó Chủ tịch Thường trực UBND thành phố Đặng Việt Dũng cho rằng công tác đào tạo nguồn nhân lực theo ngành nghề chưa theo kịp thị trường và quy mô kinh tế, chưa có định hướng trong lĩnh vực đào tạo, việc hướng nghiệp vẫn còn lỏng lẻo. Ngành GD&ĐT cần tập trung tổ chức triển khai Khung kiến trúc về công nghệ thông tin trong ngành như bài giảng, giáo án điện tử…; đẩy nhanh các hoạt động đầu tư công trước khi bước vào năm học mới”.

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT, đối với giáo dục mầm non, toàn ngành đã tập trung tăng cường các điều kiện về trường, lớp, cơ sở vật chất, nhân sự tại các đơn vị thực hiện thí điểm thu nhận trẻ từ 6-18 tháng tuổi; tăng tỷ lệ huy động trẻ từ 6-18 tháng tuổi ra lớp tại các trường mầm non công lập.

100% các đơn vị, trường học xây dựng “Trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Đối với giáo dục phổ thông, toàn ngành đã huy động 100% trẻ 6 tuổi ra lớp, trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học đạt tỷ lệ 98,5%. 100% trường tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày.

Trong đó, tỷ lệ học sinh được học 2 buổi/ngày là 97,9% (tăng 5,13% so với năm học trước). Chất lượng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu và kết quả thi học sinh giỏi quốc gia, khu vực đã đạt được những thành tích nhất định. Chất lượng giáo dục thường xuyên, giáo dục đại học tiếp tục được quan tâm, giữ vững.

Về quy hoạch đất cho giáo dục, đến năm học 2017-2018, toàn thành phố có 231.911 học sinh, quỹ đất dành cho giáo dục là 2.149.610m². Sở đang tiếp tục triển khai thực hiện Đề án phát triển Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn giai đoạn 2010-2020; Đề án xây dựng phòng học bộ môn đạt chuẩn đến năm 2020; triển khai kế hoạch mua sắm trang thiết bị phòng học ngoại ngữ theo Đề án dạy và học ngoại ngữ trong các trường phổ thông…

Theo baodanang.vn