Ban hành Quy chế xét tặng Giải thưởng “Nhà giáo Đà Nẵng tiêu biểu”

Giải thưởng “Nhà giáo Đà Nẵng tiêu biểu” ngành GDĐT thành phố nhằm công nhận và tôn vinh những nhà giáo, gương điển hình tiên tiến có thành tích xuất sắc, có nhiều đổi mới, sáng tạo trong công tác giảng dạy để nhân rộng và tạo sự lan tỏa trong phạm vi toàn ngành GDĐT thành phố. Đồng thời, khơi dậy tinh thần “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” trong mỗi cá nhân đang làm việc trong ngành GDĐT thành phố Đà Nẵng; tạo động lực để các nhà giáo ngày càng yêu nghề, phục vụ tốt hơn nữa cho sự nghiệp trông người, góp phần đẩy lùi những biểu hiện suy thoái về đạo đức nhà giáo.

Việc xét tặng Giải thưởng chú trọng vào tinh thần, thái độ hết mình vì sự nghiệp giáo dục, thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn; chú trọng tới nhà giáo là nữ, nhà giáo đang công tác tại vùng có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn. Ưu tiên thành tích đạt được trong điều kiện khó khăn và có phạm vi ảnh hưởng lớn.

Đối tượng xét tặng là nhà giáo (giáo viên, giảng viên trực tiếp làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, giảng dạy) trong các cơ sở giáo dục: mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp, đại học, trường chuyên biệt, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xã hội, lực lượng vũ trang nhân dân và trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập.

Theo tiêu chuẩn chung, các cá nhân được xét tặng có đạo đức, phẩm chất tốt, tâm huyết, tận tụy với nghề; là tấm gương sáng; là nhà giáo mẫu mực, có uy tín trong tập thể sư phạm nhà trường; được đồng nghiệp tín nhiệm; đi đầu trong việc đổi mới phương pháp nuôi dưỡng, dạy học, kiểm tra, đánh giá; tích cực ưng dụng công nghệ thông tin trong công tác chuyên môn, chất lượng giáo dục được duy trì và giữ vững qua từng năm; được cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” trong năm học liền kề với năm học được xét khen thưởng.

Đồng thời, có sáng kiến, giải pháp công tác hoặc có bài báo nghiên cứu khoa học, đề tài nghiên cứu khoa học, sản phẩm sở hữu trí tuệ (bằng độc quyền sáng chế/bằng độc quyền giải pháp hữu ích_ được cấp huyện (quận), sở, ngành hoặc tương đương trở lên công nhận; tích cực tham gia các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành, các hoạt động đoàn thể; thực hiện tốt các chủ trương của thành phố; chăm lo, hỗ trợ cho học sinh, sinh viên cá biệt, có hoàn cảnh khó khăn một cách hiệu quả; tham gia tốt các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục và đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao. Ưu tiên nhà giáo có tâm huyết và thâm niên gắn bó với nghề; có nhiều thành tích đóng góp nổi bật cho ngành GDĐT.

Theo tiêu chuẩn đối với giảng viên đại học, về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, các cá nhân đạt ít nhất 1 trong các tiêu chí như sau: Chủ trì ít nhất 1 đề tài nghiên cứu khoa học đã được nghiệm thu và xếp loại đạt trở lên và là tác giả hoặc đồng tác giả của ít nhất 2 bài báo khoa học đã được đằn trên tạp chí khoa học quốc gia/quốc tế  có chỉ số IBSN/ISSN; Là tác giả đầu hoặc tác giả liên hệ của ít nhất 1 bài báo đăng trên tạp chí khoa học trong danh mục Web of Science (WoS) hoặc Scopus; Là đồng tác giả của 2 bài báo được đằn trên tạp chí khoa học trong danh mục WoS/Scopus và (ii) đồng tác giả của ít nhất 1 sách giáo trình/chuyên khảo/tham khảo đã được xuất bản; Là tác giả/ đồng tác giả của 1 bằng độc quyền sáng chế/bằng độc quyền giải pháp hữu ích; Chủ biên của 1 sách giáo trình/chuyên khảo hoặc đồng tác giả của 2 sách giáo trình/chuyên khảo đã được xuất bản.

Về công tác giảng dạy, các cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” hoặc khen thưởng do đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động giảng dạy, đào tạo, bồi dưỡng từ cấp trường trở lên năm học liền kề với năm học đề nghị xét tặng.

Đối với giảng viên cao đẳng, về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, các cá nhân đạt ít nhất 1 trong các tiêu chí như sau: Chủ trì ít nhất 1 công trình nghiên cứu khoa học cấp trường đã được hội đồng khoa học nghiệm thu đánh giá đạt yêu cầu và là tác giả hoặc đồng tác giả ít nhất 2 bài báo khoa học được đăng trên tạp chí khoa học trong nước; hoặc có ít nhất 2 báo cáo khoa học được công bố trong hội nghị khoa học cấp quốc gia hoặc 1 giáo trình, sách tham khảo xuất bản toàn quốc; Tác giả hoặc đồng tác giả 1 bài báo đăng trên tạp chí khoa học trong danh mục WoS/Scopus; Tham gia 1 công trình nghiên cứu khoa học cấp thành phố, tỉnh, cấp bộ, nhà nước, quốc tế đã được hội đồng khoa học nghiệm thu đánh giá đạt yêu cầu hoặc có 1 công trình nghiên cứu chuyển giao công nghệ được ứng dụng trong thực tiễn.

Về công tác giảng dạy, các cá nhân đạt danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở” hoặc “Giảng viên dạy giỏi” hoặc được khen thưởng do đạt thành tích xuất sắc trong hoạt động giảng dạy, đào tạo, bồi dưỡng từ cấp trường trở lên của năm học liền kề với năm học đề nghị xét tặng.

Đối với giáo viên cơ sở giáo dục đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp và tương đương; các cá nhân đạt được ít nhất 1 trong những tiêu chuẩn sau: Là “Giáo viên dạy giỏi” hoặc “Giáo viên chu nhiêm gioi” từ cấp trường trở lên của năm học liền kề với năm học đề nghị khen thưởng; Có thành tích trong các hoạt động giáo dục, đoàn thể được khen thưởng từ cấp sở, ngành trở lên; Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên bô môn) có thành tích xuất sắc trong việc nâng cao chất lượng và kết quả học tập của người học; giúp dỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, bệnh tật, học sinh khuyết tật, bỏ học; Chủ trì 1 sáng kiến hoặc 1 đề tài nghiên cứu khoa học đã được áp dụng hiệu quả trong giảng dạy, giáo dục, được hội đồng sáng kiến, hội đồng khoa học có thẩm quyền công nhận.

Ðối với giáo viên trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên; các cá nhân đạt được ít nhất 1 trong những tiêu chuẩn sau: Trực tiếp dạy học, hướng dẫn học sinh tham gia thi học sinh giỏi các môn văn hóa cấp thành phố; hoặc dự thi khoa học kỹ thuật hoặc tin học trẻ cấp thành phô đạt từ giải Ba trở lên hoặc cấp quốc gia từ khuyến khích trở lên; Là “Giáo viên dạy giỏi” hoặc “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” từ cấp trường trở lên của năm học liền kề với năm học đề nghị khen thưởng; Có thành tích trong các hoạt động giáo dục, đoàn thể được khen thưởng từ cấp quận, huyện trở lên; Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên bộ môn) có thành tích xuất sắc  trong việc giúp đỡ học sinh tiến bộ về kết quả học tập và hạnh kiểm, giúp do học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, khuyết tật, bỏ học.

Đối với giáo viên trung học cơ sở, các cá nhân đạt được ít nhất 1 trong những tiêu chuẩn sau: Trực tiếp day học, hướng dẫn học sinh tham gia thi học sinh giỏi các  môn văn hóa cấp thành phố; hoặc dự thi khoa học kỹ thuật; hoặc tin học trẻ cấp thành phố đạt từ giải Ba trở lên hoặc cấp quốc gia từ khuyến khích trở lên; Là “Giáo viên dạy giỏi” hoặc “Giáo viên chủ nhiệm giỏi” từ cấp trường trở lên của năm học liền kề với năm học đề nghị khen thưởng; Có thành tích trong các hoạt động giáo dục, đoàn thể được khen thưởng từ cấp quận, huyện trở lên; Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên bộ môn) có thành tích xuất sắc trong việc giúp đỡ học sinh tiến bộ về kết quả học tập và hạnh kiêm, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, khuyết tật, bỏ học.

Đối với giáo viên tiểu học, đạt được ít nhất một trong những tiêu chuẩn sau: Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên bộ môn) có thành tích xuất sắc trong việc nâng cao chất lượng và kết quả học tập của học sinh; Có thành tích trong các hoạt động giáo dục, đoàn thể được khen thưởng từ cấp quận, huyện trở lên; Giáo viên chủ nhiệm (hoặc giáo viên bộ môn) có thành tích xuất sắc trong việc giúp đỡ học sinh tiến bộ về kết quả học tập và hạnh kiểm, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, khuyết tật, bỏ học.

Đối với giáo viên mầm non, các cá nhân đạt được ít nhất 1 trong những tiêu chuẩn sau: Có những đổi mới trong phương pháp nuôi dưỡng, giảng dạy, sản phẩm dự thi hoặc sáng kiến trong việc tạo ra các sản phẩm, dụng cụ phục vụ cho việc giảng dạy và vui chơi của trẻ đạt giải cấp thành phố; tạo sự chuyển biến tích cực trong học tập của trẻ được công nhận của cấp có thấm quyền; Là “Giáo viên dạy giỏi” từ cấp quận, huyện trở lên của năm học liền kề với năm học đề nghị khen thưởng hoặc được khen thưởng về thành tích trong  hoạt động, đào tạo từ cấp quận, huyện trở lên. Được đánh giá xếp loai tốt theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non (Thông tư số 26/2018/TT-BGDDT ngày 8-10-2018 của Bộ trưởng Bộ GDÐT về quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non).

Không xét thưởng đối với nhà giáo làm công tác quản lý giáo dục; không trực tiếp làm công tác nuôi dạy, giảng dạy và chưa đủ thời gian giảng dạy/công tác từ 5 năm trở lên: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giám đốc, phó giám đốc, chủ tịch hội đồng đại học, chủ tịch hội đồng trường, phó chủ tịch hội đồng trường của cá cơ sở giáo dục; cán bộ, viên chức tại các phòng, ban, viện, trung tâm (không có chức năng đào tạo), văn phòng, phân hiệu thuộc cơ sở giáo dục; người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu, công chức công tác tại phòng GDĐT, Sở GDĐT; công chức viên chức chuyên trách công tác quản lý giáo dục nghề nghiệp tại các phòng lao động – thương binh và xã hội; Sở Lao động – Thương binh và Xã hội; cán bộ chuyên trách công đoàn giáo dục.

Hội đồng xét tặng danh hiệu “Nhà giáo Đà Nẵng tiêu biểu” thuộc cấp cơ sở; cấp quận, huyện; cấp Sở; cấp thành phố. Cá nhân là đối tượng xét tặng danh hiệu không tham gia các cấp Hội đồng. Thành viên Hội đồng các cấp không có cha, mẹ, vợ, chồng, con, dâu, rể, anh, chị ,em ruột là đối tượng xét tặng Giải thưởng. Hội đồng làm việc theo nguyên tắc dân chủ, công khai và bỏ phiếu kín.

Cá nhân được đề nghị xét tặng Giải thưởng phải đạt từ 80% số phiếu đồng ý trở lên trên tổng số thành viên Hội đồng và lấy theo thứ tự từ cao xuống thấp cho đến khi đủ số lượng theo quy định. Trường hợp các cá nhân có số phiếu bằng nhau thì ưu tiên cho người có thâm niên, tiếp đến là xét tiêu chuẩn thành tích từ cao xuống thấp (trung ương, bộ, tỉnh, thành phố…)

Hồ sơ đề nghị xét tặng Giải thưởng “Nhà giáo Đà Nẵng tiêu biểu” gồm Bản kê khai thành tích có dán ảnh 3×4; Báo cáo thành tích cá nhân và bản phô tô Bằng khen, giấy khen, giấy chứng nhận, hồ sơ, mô hình, sáng kiến, tài liệu minh chứng liên quan đến thành tích khai trong báo cáo (có xác nhận của lãnh đạo đơn vị đang công tác) và hình ảnh minh họa (nếu có).

Hồ sơ của Hội đồng cấp dưới gửi lên Hội đồng cấp trên gồm tờ trình đề nghị xét thưởng; danh sách đề nghị xét thưởng; biên bản họp Hội đồng xét chọn và hồ sơ đề nghị xét tặng của cá nhân.

Các sở, quận, huyện, đại học, trường học, đơn vị trực thuộc Sở GDĐT xét và gửi hồ sơ trước ngày 30-9 hằng năm; Hội đồng Sở GDĐT xét và tổng hợp hồ sơ, lập thủ tục trình Hội đồng cấp thành phố trước ngày 20-10 hằng năm; Hội đồng cấp thành phố tiến hành xét chọn cá nhân đủ tiêu chuẩn và lập thủ tục trình Chủ tịch UBND thành phố quyết định tặng Giải thưởng.

Thủ trưởng đơn vị và cá nhân được đề nghị khen thưởng chịu trách nhiệm về tính chính xác trong việc kê khai, báo cáo thành tích; nếu phát hiện báo cáo không đúng sự thật, vi phạm tiêu chuẩn, cá nhân đã được công nhân đạt danh hiệu “Nhà giáo Đà Nẵng tiêu biểu” sẽ bị thu hồi danh hiệu, bằng chứng nhận và tiền thưởng; đơn vị trình, đề xuất khen thưởng tùy theo mức độ bị xem xét, xử lý kỷ luật, xử phạt hành chính hoặc truy cứu trách nhiệm.

Theo danang.gov.vn